"TODOS LOS MUNDOS EN EL JARDÍN"

Empezó la EXPOARTE... su inauguración fue una fiesta!

"VAMOS CAMINANDO...VAMOS DIBUJANDO EL CAMINO..." Calle 13

EXPOARTE 2012. "ARTE LATINOAMERICANO:TODOS LOS MUNDOS EN EL JARDÍN"

A los 10 años en el Salón Municipal de Exposiciones,

en el 2011 tomamos la calle como espacio cultural

Hoy 2012

Los invitamos una vez más a la “EXPOARTE”…

a recorrer  y compartir un Circuito Cultural

 

 

Inauguración 12 de Octubre a las 16:30 hs.

en el Jardin de Infantes Nº 43

Muestra Abierta  a la comunidad.

 

Las y Los esperamos!!!

 

Articulando...1º grado de la escuela 89 nos visitó en el Jardín 43

"Banderas en tu corazón, 

yo quiero verlas! 

ondeando, luzca el sol o no 

Banderas rojas! Banderas negras! 

de lienzo blanco en tu corazón"

(juguetes perdidos; Redonditos de Ricota)

15 DE JUNIO: DÍA DEL LIBRO

"Perdido estaba en el cielo

el color de los flamencos,

y ellos andaban de Blanco

en un lago de silencio.

Lentas patas, largo andar

duda en los ojos abiertos

En el agua se miraban,

con un blanco desconcierto"

MARÍA CRISTINA RAMOS

YO QUIERO

RUBEN RADA

Yo quiero que a mi me quieran, yo quiero tener un nombre yo quiero que a mi me cuiden si me enfermo o estoy triste
porque yo quiero crecer.
Yo quiero saberlo todo yo quiero que a mi me enseñen mi familia y mi maestra a contar y a hacer las letras y me quiero divertir. A jugar, a cantar, que me enseñen a ser libre y me digan la verdad. A jugar, a cantar, que me escuchen cuando hablo y que no me hagan llorar. Pero quiero que tambié todos los niños del mundo tengan todo lo que quiero pues lo quiero compartir.
A jugar, a cantar que tengan todos los niños en el mundo su lugar
Vamos todos a cantar pa` que los niños del mundo tengan todos un lugar.
Vamos todos a AYUDA todos los niños del mundo merecemos un lugar.

 ...el día de los jardines de infantes...en imágenes...

El jardín 43 comparte y festeja con el Jardín del Sol

28 DE MAYO: Día de los Jardines de Infantes y  de la Maestra /o Jardinera/o.

Éste día tiene como objetivo revalorizar la importancia del Nivel Inicial dentro del sistema educativo, y reflexionar en acción acerca de la importancia de la educación en ésta fundamental etapa de la vida.

LA EDUCACIÓN COMO DERECHO DE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS, FAVORECIENDO LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

LA EDUCACIÓN INICIAL, DADA SU IMPORTANCIA PARA LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA DONDE SE FORMA EL FUTURO DE LAS PERSONAS, Y SE MARCA EL PRINCIPIO DE SU DESARROLLO INTEGRAL.

Herencia y legado pedagógico para la Educación Inicial Argentina: Rosario Vera Peñaloza.

"...Su larga carrera docente muestra una amplia acción educativa que abarcó tanto al sistema educativo formal como  ámbitos no formales. Fue parte de asociaciones y sociedades populares de educación  desde las que trabajó en actividades de producción de materiales didácticos, de investigación, de difusión de autores y teorías educativas modernas..."

Ponce, Rosana. “Biografías maestras”. Temas de educación inicial.

25 DE MAYO EN EL JARDÍN 43

"SOLO SI SABEMOS DE DONDE VENIMOS, SABREMOS HACIA DONDE VAMOS"

"ARTE LATINOAMERICANO: TODOS LOS MUNDOS EN EL JARDÍN"

América Latina se caracteriza por su diversidad y riqueza de tradiciones culturales. Con una fuerte influencia española y portuguesa, pero también con un amplio desarrollo artístico correspondiente a las culturas Mayas, Aztecas, Incas...(arte precolombino)

La EXPOARTE, en el jardín 43, es un proyecto institucional, con contenidos y actividades que atraviesan las áreas expresivas: música, danza, literatura, plástica, expresión corporal...

En éste marco, se acuerda el eje anual para el 2012 ("Arte latinoamericano: todos los mundos en el jardín"), y se decide que las salas llevarán nombres de artistas latinoamericanos. Nombres que fueron  elegidos por niños, niñas y docentes.

Les presentamos los nombres de las salas...

(Clik en el nombre para conocer mas)

FERNANDO BOTERO                                                        CARLOS PAEZ VILARÓ

CHOQUE URBANO                                                CARLOTA THUMANN

SEGUNDO HUERTAS

LA CHILINGA                                                  

                                                                                  GUSTAVO ROLDÁN

MARÍA FUX                                                                               LEÓN GIECO

FRIDA KALHO

Encuentro de trabajadoras y trabajadores

del NIvel Inicial... EN IMÁGENES

..."ENCUENTRO DE TRABAJADORAS Y TRABAJADORES 

DEL 

NIVEL INICIAL - ZONA SUR"

 

 Este espacio de formación tiene como objetivo el intercambio 

de experiencias, de reflexión y de articulación de prácticas 

didáctico pedagógicas para las y los docentes de jardín de 

infantes , así como el espacio reflexivo sobre el Rol en los 

Jardines de Infantes, de los Auxiliare de Servicio.

 

Se realizará los días 19 y 20 de abril en el Salón Municipal desde las 8.30 hs. Contaremos con la presencia de autoridades provinciales y municipales en su apertura y la participación de expositores , que jerarquizarán este encuentro educativo. El mismo ha sido declarado de Interés Municipal y de Interés Educativo Provincial .

 

 Convencidas/os que la promoción de éstos encuentros impactan en la mejor

 calidad de la educación en general , y en particular la EDUCACIÓN INICIAL ,

 como Derecho para nuestros niños y niñas.

 

GUSTAVO ROLDÁN

 COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR

Gustavo Roldán

Fue como si el viento hubiera comenzado a traer las penas. Y de repente todos los animales se enteraron de la noticia. Abrieron muy grandes los ojos y la boca, y se quedaron con la boca abierta, sin saber qué decir.
Es que no había nada que decir.
Las nubes que trajo el viento taparon el sol. Y el viento se quedó quieto, dejó de ser viento y fue un murmullo entre las hojas, dejó de ser murmullo y apenas fue una palabra que corrió de boca en boca hasta que se perdió en la distancia.
Ahora todos lo sabían: el viejo tatú estaba a punto de morir.
Por eso los animales lo rodeaban, cuidándolo, pero sin saber qué hacer.
—Es que no hay nada que hacer —dijo el tatú con una voz que apenas se oía—. Además, me parece que ya era hora.
Muchos hijos y muchísimos nietos tatucitos miraban con una tristeza larga en los ojos.
—¡Pero, don tatú, no puede ser! —dijo el piojo—, si hasta ayer nomás nos contaba todas las cosas que le hizo al tigre.
—¿Se acuerda de las veces que lo embromó al zorro?
—¿Y de las aventuras que tuvo con don sapo?
—¡Y cómo se reía con las mentiras del sapo!
Varios quirquinchos, corzuelas y monos muy chicos, que no habían oído hablar de la muerte, miraban sin entender.
—¡Eh, don sapo! —dijo en voz baja un monito—. ¿Qué le pasa a don tatú? ¿Por qué mi papá dice que se va a morir?
—Vamos, chicos —dijo el sapo—, vamos hasta el río, yo les voy a contar.
Y un montón de quirquinchos, corzuelas y monitos lo sigueron hasta la orilla del río, para que el sapo les dijera qué era eso de la muerte.
Y les contó que todos los animales viven y mueren. Que eso pasaba siempre, y que la muerte, cuando llega a su debido tiempo, no era una cosa mala.
—Pero don sapo —preguntó una corzuela—, ¿entonces no vamos a jugar más con don tatú?
—No. No vamos a jugar más.
—¿Y él no está triste?
—Para nada. ¿Y saben por qué?
—No, don sapo, no sabemos...
—No está triste porque jugó mucho, porque jugó todos los juegos. Por eso se va contento.
—Claro —dijo el piojo—. ¡Cómo jugaba!
—¡Pero tampoco va a pelear más con el tigre!
—No, pero ya peleó todo lo que podía. Nunca lo dejó descansar tranquilo al tigre. También por eso se va contento.
—¡Cierto! —dijo el piojo—. ¡Cómo peleaba!
—Y además, siempre anduvo enamorado. También es muy importante querer mucho.
—¡Él sí que se divertía con sus cuentos, don sapo! —dijo la iguana.
—¡Como para que no! Si más de una historia la inventamos juntos, y por eso se va contento, porque le gustaba divertirse y se divirtió mucho.
—Cierto —dijo el piojo—. ¡Cómo se divertía!
—Pero nosotros vamos a quedar tristes, don sapo.
—Un poquito sí, pero... —la voz le quedó en la garganta y los ojos se le mojaron al sapo —. Bueno, mejor vamos a saludarlo por última vez.
—¿Qué está pasando que hay tanto silencio? —preguntó el tatú con esa voz que apenas se oía—. Creo que ya se me acabó la cuerda. ¿Me ayudan a meterme en la cueva?
Al piojo, que estaba en la cabeza del ñandú, se le cayó una lágrima, pero era tan chiquita que nadie se dio cuenta.
El tatú miró para todos lados, después bajó la cabeza, cerró los ojos, y murió.
Muchos ojos se mojaron, muchos dientes se apretaron, por muchos cuerpos pasó un escalofrío.
Todos sintieron que los oprimía una piedra muy grande.
Nadie dijo nada.
Sin hacer ruido, como si el ruido pudiera molestar, los animales se fueron alejando.
El viento sopló y sopló, y comenzó a llevarse las penas. Sopló y sopló, y las nubes se abrieron para que el sol se pusiera a pintar las flores. El viento hizo ruido con las hojas de los árboles y silbó entre los pastos secos.
—¿Se acuerdan —dijo el sapo— cuando hizo el trato con el zorro para sembar maíz?

PARA LA VIDA...de León Gieco

2 de abril : Día del Veterano y de los Caídos en Malvinas.

                          Tema central de la película "ILUMINADOS POR EL FUEGO"

Se conmemoró el 24 de marzo en el Jardín 43 con la presencia del Intendente Juan Carlos Fernández

"...una representación teatral donde las maestras, en su rol simbólico de las Madres de Plaza de Mayo, acunan a sus hijos representados en pañuelos blancos (Pañales) y terminan en la reconocida ronda. Los niños y niñas, al verlas decían: Las abuelas de Plaza de Mayo, mostrando una vez más que nada es casual en el Jardín 43."

Lean la nota completa en LA GRIETA ON LINE...

http://lagrietaonline.wordpress.com/2012/03/26/se-conmemoro-el-24-de-marzo-en-el-jardin-43-con-la-presencia-del-intendente-juan-carlos-fernandez/

24 DE MARZO: DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

Animación sobre la recuperación por "abuelas de plaza de mayo" de nietos secuestrados durante la última dictadura argentina.

FELIZ CUMPLE JARDÍN 43 ...

EL 17 DE MARZO DEL 2012 EL JARDÍN 43 CUMPLE 13 AÑOS